Destilación

El problema: Después de la disolución ¿se puede volver a separar el agua de la sal?


Los puntos de ebullición del agua y la sal son muy distantes: el del agua 100ºC y el de la sal de mesa, alrededor de 1413ºC, por lo tanto, si hacemos que se eleve la temperatura de la solución, el solvente se vaporizaría a los 100º y el soluto no.

Hicimos pruebas con soluciones de: agua y polvo para preparar jugolín, agua y sal, agua y azúcar

Los resultados:
Tal como supusimos, luego de que el agua se vaporiza, en el fondo del tubo se obtiene un residuo sólido, que es el soluto.

Gracias a la mamá de Silvina, que como siempre nos prestó muchos de los materiales que utilizamos para realizar las experiencias

El agua como solvente. Mar muerto un ejemplo interesante

El mar más salado del mundo

1) Ubiquen geográficamente el Mar Muerto.
2) Averigüen la superficie del espejo de agua y la profundidad máxima del Mar Muerto.
3) ¿Cuál es la forma de fraccionamiento natural que ocurre en el mar muerto, provocando el visible depósito de las en sus orillas?
4) ¿Por qué el clima cálido y seco favorece la concentración de sales en el agua de este mar?


Indicaciones para tomar baños en el Mar muerto

Comentarios de viajeros que conocen el mar muerto
http://www.ginatonic.net/2007/12/19/banarse-en-el-mar-muerto/

La luz en el arte. Estilo impresionista.

El paisaje como tema principal: 
Es uno de los géneros más fructíferos. El paisaje ofrece un campo donde todos los intereses de los impresionistas se ven concentrados: el aire libre, el contacto con la Naturaleza, el encuentro con la Luz. Ésta se verá modificada con el paso del tiempo y los matices colorísticos irán cambiando a medida que avanza el día. 
Dentro del paisaje, también es frecuente el tema de la representación del agua de la nieve y el hielo. 
Se aman las superficies en que los reflejos y los matices cromático-lumínicos se hacen infinitos. 

Color: 
Es significativo el que los impresionistas eliminen de su paleta el color negro, lo hacen porque observan que las sombras nunca son negras, sino coloreadas. Al igual, el blanco puro no existe, sino que la luz lo carga de matices innumerables. Apuestan por el color puro, aunque pueden permitirse el mezclarlos directamente sobre la superficie del lienzo. 

Ello no quiere decir que no haya escenas de interior cuyo máximo exponente es Degas, al que le preocupan temas como la danza o los caballos, ambos relacionados con la velocidad y la instantánea.

María Esmeralda Medeiros.

5to A

Escuela 65

Apreciando el trabajo de Esmeralda, comentemos.

Tema:
Presencia de reflejos o refracción de luz:
¿Logró crear sombras?
Colores empleados
¿Cómo podría reemplazar el empleo del color negro?

La botica de la bruja del salón. Mezclas y soluciones

Aquí va una receta casera aprobada por la OMS.

Receta  casera para rehidratación oral en zonas rurales, cuando no hay asistencia médica o en condiciones de pocos recursos - cólera, influenza, etc.

Receta para rehidratacion

• 1 cucharadita nivelada o rasa de sal (no importa si la sal es fina o gruesa)

• 8 cucharaditas niveladas o rasas de azúcar en

• 1 litro de agua limpia / hervida

La composición de las soluciones de sal y azúcar utilizadas para el tratamiento de las enfermedades diarreicas varía considerablemente como resultado de los diferentes métodos para la preparación de la solución y la variedad de medidas y envases usados. 
¡Las proporciones son muy importantes!

Recomendada por la Organización Mundial de la Salud (OMS). Esta receta se considera efectiva si se comienza temprano antes de que se presente la deshidratación severa.

Las concentraciones de glucosa y sodio en algunas de las soluciones demostró grandes variaciones según la Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda la fórmula. Las concentraciones registradas de glucosa oscilaron entre 29 y 174 mmol/litro y las de sodio entre 9-116 mmol/litro.

. Existe el peligro de que las soluciones no se ajusten a la composición recomendada y sean ineficaces o de hecho peligrosas. Por lo tanto, se debe prestar atención especial al estandarizar las recomendaciones para la preparación de las soluciones de rehidratación de azúcar y sal. Este proceso puede facilitarse mediante el uso de una cucharadita estándar y una botella de medidas. "

Otras (estas son del botiquín de la bruja)

1) Solución acuosa con azúcar granulada. 
Atención: la concentración de azúcar debe exceder los 50g por cada 250g de agua (busquen una estrategia para que la solución no quede saturada)
Según la bruja sirve para curar heridas. Algunos médicos indican que no es recomendable el uso de soluciones azucaradas, ya que pueden aumentar las probabilidades de infección.

2) Solución acuosa, con sal de mesa (NaCl).
Atención: la concentración de sal no puede ser mayor a 35g cada 100 gramos de agua si se trabaja a 20º (si supera esta relación la solución se satura)
Según la bruja sirve para curar heridas. Algunos médicos indican que estas soluciones salinas funcionan como antisépticos.

3) Solución acuosa de lechuga.
Se hierven tallos de lechuga en agua. Se cuela. Se deja enfriar.
Somnífero.

ANIMACIONES INTERESANTESAIRE (ojo solo se representan partículas de nitrógeno y oxígeno y el aire tiene otros gases)

TINTA EN AGUA, solución diluída y concentrada y disolución de cloruro de plata en agua.

Sistema circulatorio

Aquí tienen buenas animaciones sobre cómo funciona nuestro sistema circulatorio

ENTRAR

Explorando con imanes

Estudiamos propiedades del suelo...

Actividad.Cada grupo tenía una muestra de suelo y debía que caracterizar.
El salón se dividió en estaciones, los grupos circulaban por las mismas registrando información sobre su muestra. En cada estación se realizó una conclusión parcial sobre la muestra: arcillosa, arenosa, limosa.

1º Estación. Tamaño de partículas.
Se fracciona la muestra y se observa al microscopio comparándola con muestras de suelo arenoso, arcilloso y limo.

2º Estación. Color.
Utilizando la información Pág. 158 del libro de ciencias naturales para quinto año y pág. 9 de la guía de GLOBE. Cap. Suelo. Apartado introductorio.
Se sacan conclusiones acerca de algunas propiedades 1-composición: naranjado (hierro); blanco(cal); oscuro (materia orgánica) 2-fertilidad de la muestra a partir del color.

3º Estación. Infiltración
Allí encontrarán tres embudos con algodón y respectivamente muestras de limo/arcilla/arena. Deberán comparar el comportamiento de su muestra con el de las anteriores y realizar una conclusión parcial.

Finalmente armamos un modelo de perfil.

Gcompris electric

click aquí

Tabla periódica de los elementos

El número atómico es como la cédula de identidad de un elemento, si conocemos ese número sabemos sin dudas cuál es...

Juguemos un poco... ¿Qué elemento es?


Nº Atómico:
1
12
17
5
20


Pensemos...

En una partícula que tiene 12 protones y 11 electrones ¿Es un átomo?¿Tiene carga?¿Qué puede haber sucedido para que tenga esa cantidad de protones y electrones?

Transporte y distribución de la corriente eléctrica

Utilizando el cuaderno de clase, el libro de Ciencias Naturales y los materiales que aparecen a continuación:

1-Nombren los elementos de distribución y transporte de la corriente eléctrica.

2-¿Cómo se distribuirán los elementos de transmisión y distribución en el espacio?

3-¿Por qué una torre de alta tensión no debe estar dentro de la ciudad?
4-¿Por qué se utilizarán las líneas de transmisión subterránea?

Generador de corriente alterna

Representamos en Etoys un generador de corriente alterna.


El generador de corriente alterna, convierte energía hidráulica en energía eléctrica.
La energía que cae de una presa, hace girar una turbina conectada a un imán que está muy cerca de un conductor.
Las partículas del conductor, sufren la acción del campo magnético del imán y comienzan a moverse, generando corriente eléctrica alterna.

Imagen para representar la ventilación pulmonar "cuadro a cuadro"

En base a esta imagen realizaremos una animación cuadro a cuadro en E-toys que represente la ventilación pulmonar.

Vayan estudiando los aspectos que representaremos.

Un abrazo